Заговорили с сыном о предстоящей аттестации за 6 класс. Нарисовала ему такую картинку и подумала, что вам тоже может быть этот момент интересен.
Итак, мы занимаемся по программе ‘Классические беседы’. Это Наша левая окружность.
Но мы сдаём аттестации согласно требованиям ФГОС – это наш правый круг.
– Иногда темы КБ и ФГОС пересекаются – это зелёная часть на картинке. Некоторые темы в КБ распределены так, что они рассматриваются позже, чем надо сдавать аттестацию. Например, на изучение химии в КБ отведён 1 год на самом последнем уровне программы – Вызове 4. Но сдавать аттестации надо здесь и сейчас.
– Но часть тем ФГОС не рассматривается в КБ. Например, английский язык.
– Некоторые темы в КБ есть, а во ФГОС их нет и не будет. Например, логика, латынь, дебаты, учебный суд и многое другое.
По нашему опыту со старшим сыном вплоть до 4 класса никакой сверхсложной дополнительной подготовки к аттестации особо не требовалось. Только английский язык мы изучали. Пишет сын грамотно. Каких-то проработок правил орфографии тоже не требовалось. Программа Ключи прекрасно покрывает программу русского языка. Математику учили по Пчелко.
Однако с 5 класса добавляются уже специальные предметы: биология, география, история, литература. Здесь на самом деле тоже большое перекрытие тем с КБ, но не все. Поэтому я беру отдельно учебный план Из личного кабинета ЦПСО и просматриваю на предмет тем, которые нам надо отдельно изучить по этим предметам.
Эти предметы мы стараемся брать по одному, но занятия каждый день. Например, по 6 классу мы в сентябре-октябре брали историю России. Как закончили – взяли биологию. На что-то тратим меньше времени, на что-то больше. Это зависит от интересов ребёнка. Для меня главную ценность нашей учебы представляет именно программа ‘Классические беседы’. Поэтому Главный упор на неё. А то, что касается требований ФГОС, более второстепенно и за пятерками по аттестации мы не гонимся.
Поэтому как лично вы будете выходить из этой ситуации решать вам, и это будет зависеть от ваших целей и интересов вашего ребёнка.