Сентябрь 2022 – Заметки заботливой мамы про СО

Карл Великий

Предлагаю пример беседы о Карле Великом с 5 и 7 летними детьми. С более взрослыми детьми можно затронуть более интересные темы.

В основе беседы наша штудия про Карла Великого. Будем стараться максимально информации из нее осмыслить, также помня уже выученную ранее информацию. И я подготовила наглядный материал, используя картинки из имеющихся у меня книг (и находила эти фото в интернете). В идеале оформить как лэпбук.

Карл-Великий Скачать

Начинаем с вопроса – кто такой Карл Великий?

Мультфильм ‘Хуторок’ телеканала ‘Радость моя’

У меня очень много требований к мультфильмам. И современные мультики редко этим моим требованиям отвечают.

Например, мне совершенно не нравится, что в современных мультиках (да и фильмах тоже) все построено на экшне. (Простите, что использую нерусское слово, но думаю, что вы меня понимаете). Все мельтешит перед глазами. Сами персонажи некрасивые, с непропорциональной фигурой и чертами лица. И это я не говорю ещё о сюжете.

И на этом фоне очень хочется рассказать про мультфильм ‘Хуторок’ – это небольшие серии по 9-10 минут. Главные герои Баран, Пес и Кот живут на хуторе с бабой Зиной. Каждый персонаж сам по себе колоритен, можно обсудить их слабые и сильные стороны. И происходят с ними вроде простые события – захворала Баба Зина, подобрали подстреленного гуся, надо присмотреть за дочкой соседки. Но есть здесь очень много полезных мыслей, кстати, чаще всего из озвучивает Баран.

Ели, сели, съели

Такие три слова хорошие, что вокруг них можно построить полезную беседу с первоклашкой.

Выписываем их друг под другом, чтобы часть ЕЛИ находилась одинаково.

И задаём вопрос – чем эти слова похожи? А чем отличаются?

А что такое ели? Это предмет? (Зелёные и колючие) Или это действие?

Ну или если вы свободно оперируете терминами существительное и глагол, то используете их. Мы пока вспоминаем штудии определения существительного и глагола. Я упрощённо называю – что обозначает это слово – предмет или действие?

А как нам понять, что же имеется в виду под словом ЕЛИ? Нужен контекст.

Придумываем предложения.

Теперь читаем второе слово – СЕЛИ. А что оно означает? Действие.

Переходим в третьему. Рассказываю про мягкий знак – рисуем гуся. Рассказываю про твёрдый знак. Читаем – СЪЕЛИ.

У всех трёх слов есть общая часть. А смысл у них одинаковый?

Если используем слово ‘ели’ как глагол, то какие из этих трёх слов будут близкими?

А как мы это изобразим? Сын нарисовал двух человечков, держащихся за руки, и соединил с ними слова ели и съели.

Нижняя часть рисунка – это для отвлечения самого младшего. Пока разговариваем с семилеткой, я рисую по заказу младшего машинки 🙂

Карта Древнего мира – воплощаем на ватмане!

Как оживить карту? Сделать горы из папье-маше, а пустыни из песка!

Итак, в августе 2022 года у нас прошёл лагерь для детей двух сообществ Новороссийска и Анапы.

Разместились мы в уютном кемпинге возле озера Абрау. Тема лагеря голосованием была выбрана Древний мир.

Я вам опишу как мы три дня работали над картой, а вы сможете при желании изменить, если будете просто дома только со своими детьми делать карту.

В целом работа очень масштабна, но так как детей было много, буквально выделяя по 1,5 Часа каждый день – мы с ней справились.

Берём 3 листа формата А1 и склеиваем вдоль длинных сторон.