Карта Древнего мира – воплощаем на ватмане!

Как оживить карту? Сделать горы из папье-маше, а пустыни из песка!

Итак, в августе 2022 года у нас прошёл лагерь для детей двух сообществ Новороссийска и Анапы.

Разместились мы в уютном кемпинге возле озера Абрау. Тема лагеря голосованием была выбрана Древний мир.

Я вам опишу как мы три дня работали над картой, а вы сможете при желании изменить, если будете просто дома только со своими детьми делать карту.

В целом работа очень масштабна, но так как детей было много, буквально выделяя по 1,5 Часа каждый день – мы с ней справились.

Берём 3 листа формата А1 и склеиваем вдоль длинных сторон.

Читать далее «Карта Древнего мира – воплощаем на ватмане!»

Исторические карточки ‘Классические беседы’

Это шикарный инструмент, который подойдёт как детям на семейном образовании, так и школьникам.

В программе ‘Классические беседы’ мы из года в год в курсе ‘Основы’ заучиваем пункты хронологии от сотворения мира и до наших дней. На неделю 7 пунктов  в течение 23 недель – итого 161 пункт хронологии. Это ключевые события, безусловно не все, которые очень важны для понимания и ориентирования во всей истории человечества. 

Карточки разделены на 4 комплекта: Древний мир, Средневековый мир, Новый мир, Современный мир. А в набор карточек ‘Современный мир’ также входят правители России, которые есть в дидактической песне про правителей России.

https://books.classical-conversations.ru/item/16

https://books.classical-conversations.ru/item/17

https://books.classical-conversations.ru/item/18

https://books.classical-conversations.ru/item/19

Подробности в видео.

Мне видится очень грустным тот факт, что в школе история изучается с 5 класса и до 11 класса непрерывно, без возвращений назад. 5-ти классник не готов ещё понять и осознать красоту Древней Греции, мощь Древнего Рима. Про Системы правления вообще молчу. А когда он готов уже это понять, никто про Древний мир уже и не вспоминает. Причём, несмотря на такое непрерывное, казалось бы, обучение (литературу вообще проходят каждый раз разные периоды в течение учебного года) в голове школьникам почему-то не складывается четкой картины событий.

Тем правильнее и продуктивнее мне видится способ заучивания хронологии. И по ходу обучения углубление некоторых пунктов. 

Главное – благодаря заученной хронологии есть база. На которую со временем наложится все остальное.

Беседы о сотворении мира

В первую неделю Великого поста Церковь предлагает нам для чтения Первую книгу Моисея ‘Бытие’ главы о сотворении мира.

Мы с детьми смотрим мультфильм о сотворении мира из серии ‘Истории Ветхого Завета’. Вспоминаем выученную штудию, раскрашиваем раскраску с днями творения.

Раскраску можно скачать здесь. 

Читать далее «Беседы о сотворении мира»

Как сделать ленту времени быстро и самому


Всего 23 листа картона и миллиметровой бумаги и скотч – это все, что надо, чтобы создать Ленту времени от древности и до наших дней.

За идею оформления ленты ‘гармошкой’ благодарна Татьяне Тютяевой. Это действительно очень удобный формат, который позволяет открыть нужный участок Ленты на столе, а можно разложить полностью на полу, можно листать как книгу.

Этот инструмент отлично подойдёт как школьникам, так и семейникам.

Читать далее «Как сделать ленту времени быстро и самому»

Первопечатник Иоганн Гутенберг

Это один из 161 пунктов хронологии в программе ‘Классические беседы’, которые мы заучиваем из года в год. Очень хороший повод поговорить с детьми.

Когда появились книги?
Как они выглядели? 

Читать далее «Первопечатник Иоганн Гутенберг»

Первый Вселенский Собор

Говорим с детьми о Первом Вселенском Соборе в рамках будущего изучения Символа веры.
Самый идеальный формат – это диалог. Вопросы задаём всем детям, но ответы начинаем спрашивать с самых младших. 
Вот примерные вопросы, которые помогут выстроить диалог.

Мы с вами в Церкви и дома всегда поем Символ Веры, как вы думаете – как он появился?

Читать далее «Первый Вселенский Собор»